當你在為期中考試拼命填鴨，為馬上要交的作業焦頭爛額時，不妨看看麥克萊恩加拿大大學入學指南(MacLean’s Guide to Canadian Universities)中的這篇文章—你會發現你並不是唯一一個掙紮在大學一年級的學生。
“1999年夏末，我和一個來自卡爾加裏的朋友一起驅車穿越落基山脈前往維多利亞大學—那時我18歲。我的頭發漂染了流行的淡金色，旅行箱塞滿了詹姆斯•喬伊斯(James Joyce) 的全套書籍。其實我那時一本都沒看過，但是我想要成為作家—那時的我認為帶著全套詹姆斯•喬伊斯去上學是作家該做的事。”
“寫小說，成為名字開頭為字母N的小說家是我夢想中的事情。。。。。。大學第一學期，我們需要上創意寫作課。開學不久的一天晚上，我坐在宿舍樓梯上為作業苦思冥想，可寫出的東西一團糟。受挫的我十分沮喪，覺得自己並沒有寫作的天賦，於是我放棄了這門課，也放棄了寫作這個專業。現在回想起來，我希望當時有人能夠告訴我，我所想的並不是真的，而大學一年級學業糟糕也不是什麽了不得的事。重要的是如何應對，情況比你想象的要好。”
“如今加拿大大學入學要求很嚴，很多學生進校成績都很高—也就是說，這些學生都習慣了成功的感覺，名列前茅的感覺。但並不是所有人能把這種優越感延續到大學。尤其是一開始。原因很簡單，學生總體的水平都很高。”
“瑞爾森大學(Ryerson University)社會學教授艾倫•希爾斯(Alan Sears) 認為，造成這個問題校方也有一部分責任。大多數學校不能為學生提供一個從高中到大學的適應期。‘大學和高中的教學方式和體制完全不同，而通常情況下，校方都會忽視這種巨大的落差。其結果就是，很多學生在大一不能適應，學業一落千丈。’艾倫說，‘因為他們習慣於高中老師手把手的教學，而無法應對大學教授放養式的教學方法。’”
“希爾斯本人在大學中曾換了三四次專業，他成績不好，也不知道自己想要做什麽。因此他深切地了解剛從高中升入大學會面臨怎樣的壓力。大學和高中另一個本質上的不同是，你已經是成人了。出了教室，你可以自由地做你想做的事情。你可能會認識很多人，會談戀愛，會做一些將來讓你後悔的事情。。。很多學生會這種變化無所適從。我就是其中一個。從我到維多利亞大學的第一個月開始，醉酒，追女孩，翹課，無所不為。甚至有一堂心理課，我連課本都沒有買，只是在考試的前一天借了一本，填鴨了一整晚，便去赴考了。這種情況持續了三十個月，直到我徹底意識到我怎樣揮霍了時光。於是我奮起直追，參加社團，認清身邊的朋友，按時上課。。。。。。我想說的是，出現問題並不重要，重要的是如何克服。很多成功的人們在大學時候都經歷過難捱的日子。這些日子教會你的是成功的習慣—何時該努力，有冒險精神，從困難中走出來。這些習慣需要練習，而大學一年級就是供你練習的時間。”
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“現在我來告訴你開頭故事的結尾。當我退學以後，我覺得自己的熱情仍然在寫作上。經歷了一番艱辛，我終於成為了記者和編輯。我很高興大學一年級教會我的東西。。。。。。這十三年來，我寫過很多類型的文章，唯一的遺憾是我再也沒有寫過小說。”
“我認為自己沒有寫作能力，所以退了學，但這是一個錯誤。我並不是說如果我堅持讀完大學就一定會成為優秀的小說家。我只是想說，我很後悔沒有給自己一個再度嘗試的機會。大學一年級學業糟糕其實是最正常不過的事—因為大一無關成績，而是一個讓自己學習如何成功的階段—也就是說，放松，一切都會好起來的。”
文章作者理查德•沃尼卡(Richard Warnica)目前是《加拿大商業》(Canadian Business) 的撰稿人。